Смешные сценки для детей. Сценарии.

Счастливые детиГордец Гришаня и «Пивет!»

Как Машуля и Настя Гришаню здороваться учили

Машуля:

А вот и Гришаня из пятой квартиры идет. Привет, Гришаня!

Настя:

Громче говори, он не слышит!

Машуля:

Все он прекрасно слышит. На него находит. Гордый он!

Настя:

Может просто так пройти и не поздороваться? Возможно, у него со слухом того – нехватка мощности приема?

Гришаня:

Какая еще нехватка мощности приема? Все у меня в порядке! Просто я вас не замечаю. Вы – мелкие, к тому же девчонки!

Машуля(с Настей перемигиваясь):

А я слыхала, что когда мальчику 10 лет исполнится – зразу нехватка мощности приема наступает, а потом – еще и задирка носа в придачу.

Настя:

А задирка носа – это как?

Машуля:

А это еще хуже, чем нехватка мощности приема. Человеку так плохо, что он вообще никого не замечает. Весь в себе. Как моллюск в раковине. Все! А дальше – хуже, хуже…

Гришаня:

Вы на себе посмотрите, пигалицы!

Настя:

А что – хуже, рассказывай!

Машуля:

А хуже то, что становится человек невидимым. Как тень прозрачная ходит. Гришане недавно десять лет исполнилось – сразу беднягу прихватило, наповал! Он себя видит, слышит, а его никто!

Настя:

Представляю: ходит где-то Гришаня, бродит, поговорить с кем-то хочет, а его будто нет. О, смотри, уже листочки желтеть начали! (тычет пальцем в дерево за Гришей)

Гришаня:

А вот вам, вот! (сламывая ветку, на которую Настя показывала)

Настя:

Смотри, какой ураган разыгрался! Пошли домой! Ты скажи, а нет ли лекарства от болезни той страшной?

Машуля:

Говорят, если человек поздоровается, он из облака невидимости выглядывает, его узнавать начинают. Только так спастись можно.

(Девочки уходят от Гриши в сторону, но тот преграждает им путь)

Настя (уворачиваясь от Гришиных растопыренных рук):

Ой, я, кажется, заколку потеряла!

Машуля:

Да ладно! Заколка – чепуха! А вот Гришаню жалко!

(Гриша тоже подключается к поискам несуществующей заколки)

Гришаня:

Ну, держитесь! Найду сейчас вашу заколку – вы меня сразу увидите!

Машуля:

…И что бы человек ни сделал – хорошее или плохое – никто оценить его поступок не может! Трудится он, старается, а для всех его труды – ноль!

(Гриша оббегает округу, поднял урну, скамейку передвинул, траву руками ощупал)

Настя:

Заколка – чепуха, мелочь, ну ее! Пошли домой! Но человек не мелочь! Гришаню мне особенно жалко! Сосед – как родня!

Машуля:

Ой, не говори! Я сейчас заплачу!

Настя:

И я!

Гришаня (во весь голос):

Наше-о-о-л!!!

Машуля:

Такие героические мальчики бывают! Что хочешь, для тебя сделают! Звезды с неба готовы достать! Но болезнь – суровая штука. Никого не щадит.

Настя:

А наш Гришаня – славный мальчик! Как бы ему рецепт про это «Здрасте!» рассказать? Иначе пропадет! Или уже пропал бедный?

Также по теме:  Развивающие игры для детей – совмещение приятного с полезным.

Гришаня:

Здрас-с-сте!!!

Машуля:

О, Гришаня! Привет! А мы здесь с Настей гуляем!

Гришаня:

Заколка вот ваша!

Настя:

Был только и исчез!

Машуля:

Заколка держал в руке или мне показалось?

Гришаня:

Здрас-с-сте!!!

Машуля:

О, Гришаня! Привет! А мы здесь с Настей гуляем!

Гришаня:

Так вы берете свою заколку или нет?

Настя:

Нет! Она грязная и старая. У меня другая была. Лакированная. Гришань, мы так с Машулей рады тебя видеть здесь! Но ты вечно куда-то исчезаешь! Ты, очевидно, дома редко бываешь? Ездишь, наверное, куда-то?

Гришаня:

Ну, привет!..

Машуля:

Во дворе иногда бывает совсем пусто. Думаем, был бы Гришаня здесь. А тебя нет нигде!

Гришаня:

Ну, здрасте вам!..

Сетку на ворота нужно ставить!

О том, что хорошая подготовка к игре делает ее безопасной и зрелищной

Я – нога, мой палец в гипсе.

Сетку на ворота нужно ставить!

А я – кед. Разорван. В мысе

Не заклеить, не поправить.

Сетку на ворота ставить!

Я – стекло! Слетело с окон,

Выпало, разбилось.

Мяч влетел в меня с наскока.

Зря блестело, мылось.

Не стекло уже – осколки.

Доигрались детки!

На ворота очень нужно срочно ставить сетку!

А я дедушка, который

Сквозняков боится.

Без окна мне, деду – горе.

Как от бед укрыться?

На ветру я, будто в клетке.

На ворота ставьте сетку!

А потом окно стеклите!

Раму в белое белите!

Без стекла мяч не отдам!

Присылайте своих мам!

А я – мяч! Простой, футбольный!

Парень быстрый и проворный!

Я лечу сейчас не метко,

Пролетаю. Ставьте сетку!

В дедовом пока плену.

Он сказал, что вам войну

За стекло ведет в отместку,

Что футболу здесь не место!

А я – Форд, автомобиль.

Я устал, собрал всю пыль

На окрестных автострадах.

Мне покой – за день награда,

Но когда в меня мячом –

Я сигнал даю, причем

Заунывный и визжащий –

Вой сирены настоящий.

Попадают в меня редко,

Но повесьте детям сетку!

А мы – мамы тех детей,

От игривых чьих затей

Пострадали Форд и кед,

Пальцы ног, окно и дед!

Кеды резали осколки

Они впились, как иголки,

Подвернулся палец – хруст!

Мяч – к воротам, через куст,

Прямо в дедово окно!

Детективное кино

Завершить! Виновных нет!

Отдавай же мячик, дед!

Пострадали все и сразу.

Бьются люстры, бьются вазы,

Но с войной вы к нам не лезьте!

Сетка есть? Себе повесьте!

А я – сетка для ворот.

Без меня ворота – рот.

Он глотает все: бездонный!

Форд сигналит многотонный.

Старческий радикулит

Все больней болит: знобит.

Но проблем бы часть отпала:

Я бы мячик тот поймала!

Мяч бесформенный уже,

Также по теме:  Почему дети скрипят зубами?

Мимо цели в вираже

Пролетает. Гол неточен.

Клык стекла всегда наточен

И готовый впиться в ногу.

Так тихонько, понемногу

Целых кед не станет вовсе!

И вы, мамочки, готовьтесь

К гипсу, йоду и бинтам!

Сетку б надо к воротам!

Без игры мир скучен, но

Нужно думать про окно!

Я не лишняя, нужна,

Во дворе висеть должна!

А я – гол! Венец игры,

На футболе долгожданный!

Роют кедами бугры,

Совершают ход обманный

Только гола ради. Да!

Сетку вешайте! Тогда

Наслаждайтесь вы игрою

Без сирен и стекол боя!

Вы увидите меня

С шевеленьем на краях

Белоснежной паутинки.

Не игра была б – картинка!

Вид из окон – загляденье,

Не игра – стихотворенье!

Кем быть?

Диалог двух мальчиков: делового и любопытного.

– А что ты делаешь?

– Не видишь, разве? Газету режу.

– Так много одинаковых кусочков? Для папье–маше?

– Нет, это деньги будут. Тренировочные. Быстро деньги буду учиться считать. Как банкир.

– Ты что, разбогател?

– Нет. Готовлюсь.

– А я тоже хочу быть богатым. Поделись секретом, как деньги добывать!

– Сам еще не знаю. Но случай подвернется – упускать его нельзя. Сразу на палец так «Тьху!» и быстренько пересчитываешь-пересчитываешь.

– Случай долго ждать придется. А если он не подвернется? Работать где-то нужно или учиться. Ты кем хочешь стать?

– Богачом! Банкиром, миллионером – кем-нибудь из этих. Ты мне пачки помогай связывать. Бери ленту, оклеивай!

– А сколько бумажек в каждой пачке должно быть?

– Много. Штучек по пятнадцать.

– Один, два, три, четыре, пять… Слушай! Такая скучная работа! Считай сам! А я за мороженным сбегаю. У меня 30 рублей есть. Вот! Настоящие.

– Деньги останутся – мне газетку купи! Что-то пачки тонкие получаются.

– Ты сам свои деньги на газету потрать! Дело-то твое!

– Я уже все потратил.

– На газетки?

– Ты ничего не понимаешь! В капитал нужно вкладывать, вкладывать… Тогда он растет.

– Пожалуй, я капиталистом быть не хочу. Кем-нибудь другим хочу.

– Становись кладоискателем. Тоже прибыльное дело. Туда вкладывать не нужно. Только ищешь.

– Клад – дело случая. Нет, лучше шофером. Ездишь и ездишь себе. А вон Аленка бежит. Давай ее спросим, кем она хочет стать! Аленка! Кем ты станешь, когда вырастишь?

Аленка:

– Не знаю еще. А что вы здесь насорили так сильно? Дворник увидит – ругаться станет. А у меня мороженное есть! Вот! Вкусненькое! Только оно закончилось и киоск закрыли. Последнее забрала. Ну, пока!

Мальчики смотрят вслед убегающей Аленке. Один – с горстью газетных бумажек, второй с нерастраченными 30 рублями.

На сцену выходит распространитель газет:

– А вот газетки свежие! Покупаем!

Голосуй звездами за статью!